{"id":30462,"date":"2014-01-23T10:00:35","date_gmt":"2014-01-23T12:00:35","guid":{"rendered":"https:\/\/fenaprf.org.br\/?p=30462"},"modified":"2014-01-23T10:00:35","modified_gmt":"2014-01-23T12:00:35","slug":"projeto-exige-que-servidor-estudante-comprove-frequencia-as-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fenaprf.org.br\/novo\/projeto-exige-que-servidor-estudante-comprove-frequencia-as-aulas\/","title":{"rendered":"Projeto exige que servidor estudante comprove frequ\u00eancia \u00e0s aulas"},"content":{"rendered":"<p>Servidor p\u00fablico que estiver estudando ter\u00e1 de comprovar a frequ\u00eancia \u00e0s aulas junto \u00e0 institui\u00e7\u00e3o de ensino em que est\u00e1 matriculado para ter direito \u00e0 concess\u00e3o de hor\u00e1rio especial. \u00c9 o que prop\u00f5e o <a href=\"http:\/\/www.senado.gov.br\/atividade\/materia\/detalhes.asp?p_cod_mate=114536\">Projeto de Lei do Senado (PLS 397\/2013)<\/a>, do senador Acir Gurgacz (PDT-RO), que aguarda inclus\u00e3o na pauta da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esporte (CE).<\/p>\n<p>A proposta altera a <a href=\"http:\/\/legis.senado.gov.br\/legislacao\/ListaTextoIntegral.action?id=75651&amp;norma=102416\">Lei 8.112\/1990<\/a>, que no artigo 98 garante aos servidores p\u00fablicos que estudam o direito de executar suas atribui\u00e7\u00f5es em hor\u00e1rio especial, quando comprovarem incompatibilidade entre o hor\u00e1rio escolar e do \u00f3rg\u00e3o p\u00fablico, sem preju\u00edzo ao exerc\u00edcio do cargo. A lei determina que o servidor estudante dever\u00e1 compensar a carga hor\u00e1ria m\u00ednima de dura\u00e7\u00e3o do trabalho, mas n\u00e3o exige a comprova\u00e7\u00e3o de frequ\u00eancia.<\/p>\n<p>Na justifica\u00e7\u00e3o da iniciativa, Acir Gurgacz lembra o avan\u00e7o representado pela Lei 8.112 em favor da cria\u00e7\u00e3o de oportunidades de estudo para o funcion\u00e1rio p\u00fablico, mas ressalta a necessidade de assegurar que o servidor dedique efetivamente o hor\u00e1rio especial para frequentar as aulas.<\/p>\n<p>\u201cA prerrogativa trar\u00e1 benef\u00edcio maior, tanto ao cidad\u00e3o beneficiado quanto \u00e0 coletividade, se a lei passar a exigir a comprova\u00e7\u00e3o de frequ\u00eancia \u00e0s aulas, evitando assim que servidores se valham do benef\u00edcio sem o devido aproveitamento, em detrimento de seu futuro, tornando sem efeito o bem ideado pelo legislador\u201d, argumenta Acir Gurgacz.<\/p>\n<p><strong>Perda salarial<\/strong><\/p>\n<p>Al\u00e9m de exigir a comprova\u00e7\u00e3o de frequ\u00eancia do servidor e garantir que ele possa conciliar estudo e trabalho, o texto tamb\u00e9m visa garantir que o servidor estudante n\u00e3o venha a sofrer qualquer perda salarial nem de promo\u00e7\u00e3o na carreira no \u00f3rg\u00e3o onde atua por estar em gozo do hor\u00e1rio especial.<\/p>\n<p>\u201cO hor\u00e1rio especial evita que o jovem cidad\u00e3o, principalmente o de baixa renda, se veja obrigado a optar entre trabalho ou estudo\u201d, avalia Acir.<\/p>\n<p>A proposta est\u00e1 pronta para ser inclu\u00edda na pauta da CE. Depois, o projeto ser\u00e1 analisado pela Comiss\u00e3o de Constitui\u00e7\u00e3o, Justi\u00e7a e Cidadania (CCJ), em decis\u00e3o terminativa. A relatora na CE, senadora Maria do Carmo Alves (DEM-SE), em parecer favor\u00e1vel \u00e0 aprova\u00e7\u00e3o, fez apenas adequa\u00e7\u00f5es na reda\u00e7\u00e3o do texto.<\/p>\n<p>\u201cA norma ampliou as oportunidades de acesso educacional do servidor, fazendo valer, para a categoria, o princ\u00edpio constitucional da educa\u00e7\u00e3o como direito de todos e dever do Estado\u201d, observou.<\/p>\n<p>Fonte: Ag\u00eancia Senado<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Servidor p\u00fablico que estiver estudando ter\u00e1 de comprovar a frequ\u00eancia \u00e0s aulas junto \u00e0 institui\u00e7\u00e3o de ensino em que est\u00e1<span class=\"excerpt-hellip\"> [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":30463,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1,3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fenaprf.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30462"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fenaprf.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fenaprf.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fenaprf.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fenaprf.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30462"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/fenaprf.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30462\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fenaprf.org.br\/novo\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fenaprf.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30462"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fenaprf.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30462"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fenaprf.org.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30462"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}